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Questionnaire de dépistage · adulte
Questionnaire de dépistage Asperger / TSA pour adulte
Ce questionnaire explore différentes dimensions du fonctionnement social, de la communication, des routines, des intérêts et des sensibilités sensorielles. Il s’intéresse à votre fonctionnement actuel mais aussi à votre histoire, car certaines caractéristiques peuvent avoir été plus visibles dans l’enfance ou avoir été compensées avec le temps.
Comment répondre ? Copiez les questions dans un document ou dans un e-mail, puis répondez sous chacune d’elles. Pour que l’analyse reste fluide et précise, essayez simplement de rester relativement synthétique, autour de 4 pages Word au plus, sans vous inquiéter si vous dépassez légèrement lorsque certains éléments vous semblent importants.
Les exemples concrets sont souvent plus utiles qu’un simple « oui » ou « non ». Lorsque vous n’êtes pas sûr d’une réponse, vous pouvez simplement l’indiquer.
Vos réponses sont analysées personnellement par Luc MARTRENCHAR, psychologue clinicien spécialisé dans les profils relevant du Trouble du Spectre de l’Autisme.
Terminologie : l’expression « syndrome d’Asperger » reste couramment utilisée, mais elle ne correspond plus à un diagnostic distinct dans les classifications actuelles : elle est intégrée au Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Ce questionnaire vise à explorer la possibilité d’un TSA dans ses différentes présentations, et pas uniquement le profil autrefois appelé syndrome d’Asperger.
Informations générales et communication
0) Quel âge avez-vous ?
1) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous eu du mal à exprimer vos émotions et/ou vos intérêts ?
2) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous eu du mal à comprendre la communication non-verbale des autres (ce qu’ils disent avec leurs mimiques, leurs gestes) ?
3) Savez-vous dire ce que les autres ressentent, même quand ils n’en parlent pas ?
4) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous eu du mal à exprimer des choses de façon non-verbale, avec des gestes, des mimiques ?
5) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous eu du mal à regarder les autres dans les yeux ?
Relations sociales
6) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous eu du mal à vous faire des amis ?
7) Avez-vous des amis qui sont plus que de simples connaissances ?
18) Vous sentez-vous en difficulté dans les relations sociales ?
19) Est-ce facile pour vous de savoir quand parler et quand écouter ?
Répétitions, routines et changements
8) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous fait certains mouvements de façon répétitive ?
9) À un moment ou à un autre de votre vie, répétiez-vous comme en écho ce que disaient les autres ou faisiez-vous à l’identique ce que faisaient les autres ?
10) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous eu une difficulté avec les changements, même les petits changements (comme ne pas prendre le même chemin que d’habitude pour aller à l’école, par exemple) ?
11) Avez-vous ou aviez-vous des rituels ou des routines ?
12) Aimez-vous tout faire de la même manière ou parler encore et encore des mêmes choses ?
13) À un moment ou à un autre de votre vie, y a-t-il eu un ou quelques intérêts auxquels vous vous êtes consacrés, peut-être au point de ne plus avoir de temps pour le reste ?
Sensibilités et centres d’intérêt
14) Êtes-vous très sensible au niveau de certains sens (à certaines lumières, odeurs, certains bruits, certaines textures de vêtements sur la peau ou certaines textures d’aliments) ?
15) Êtes-vous très peu sensible à la douleur, au froid ou aux odeurs fortes ?
16) Êtes-vous fasciné par les chiffres, les dates ?
17) Êtes-vous intéressé par les numéros de plaques d’immatriculation ou par d’autres types d’informations de ce genre ?
Imaginaire et coordination
20) À un moment ou à un autre de votre vie, avez-vous été maladroit physiquement ?
21) Avez-vous un imaginaire riche ?
22) Par exemple, pouvez-vous facilement imaginer à quoi les personnages d’un roman pourraient ressembler ?
Bilans antérieurs et contexte familial
23) Avez-vous déjà passé un test de niveau intellectuel (WAIS, WISC ou WPPSI) ?
24) Si oui, quels sont les principaux scores (QI, indices, notes aux subtests) ?
25) À votre connaissance, d'autres personnes de votre famille ont-elles un syndrome d'Asperger / Trouble du Spectre de l'Autisme ?
Vous avez terminé ?
Relisez simplement vos réponses pour vérifier qu’elles donnent une image fidèle du fonctionnement décrit. Il n’est pas utile d’essayer de « correspondre » au profil : les éléments qui vont contre l’hypothèse sont aussi importants que ceux qui vont dans son sens.
Le questionnaire ne constitue pas à lui seul un diagnostic. Son intérêt est de permettre une première analyse argumentée de la pertinence de l’hypothèse TSA.
