Paris 15e et téléconsultation · Enfants, adolescents et adultes
Comprendre votre fonctionnement en profondeur, pour trouver une façon de vivre qui vous corresponde vraiment.
HPI, HPE, TDA/H, TSA… Plusieurs pistes peuvent se croiser lorsque vous cherchez à comprendre votre différence, vos facilités ou vos difficultés. Le bilan psychologique complet permet d’explorer ces hypothèses et de les relier à votre personnalité, à votre histoire et à ce que vous vivez au quotidien.
Sa valeur tient à la compréhension d’ensemble : comment vos particularités interagissent, quelles ressources elles vous apportent, ce qui peut vous mettre en difficulté et ce qui peut favoriser votre épanouissement.
Trois séances2 séances de passation d’au plus 2 heures chacune et une séance de restitution d’au plus une heure.
10 à 15 heures d’analyseLes résultats mis en lien avec votre vie.
Un compte rendu oral et écritDes conclusions et des pistes pour avancer.
Luc MARTRENCHAR · Psychologue clinicien · Une pratique des bilans depuis 2009 · En français ou en anglais.
Quand plusieurs questions se croisent
Vous pouvez avoir de grandes facilités dans certains domaines et rencontrer des obstacles que votre entourage comprend mal. Vous pouvez aussi avoir appris à vous adapter au point de ne plus mesurer l’effort que cela vous demande.
Le bilan complet est particulièrement éclairant lorsque plusieurs explications semblent possibles, lorsqu’un fonctionnement peut en masquer un autre ou lorsqu’une première évaluation n’a pas répondu à toutes vos questions.
Les dimensions explorées
Les outils et les entretiens sont choisis en fonction de votre âge, de votre demande et des hypothèses qui émergent au cours de l’évaluation.
Lorsqu’un test de QI est réalisé, il permet d’étudier votre profil cognitif, ses points forts, ses éventuels écarts et l’hypothèse d’un Haut Potentiel Intellectuel. Un parcours sans mesure du QI est également possible.
Le bilan explore votre intelligence émotionnelle, l’hypothèse d’un Haut Potentiel Émotionnel, votre sensibilité et la manière dont vous comprenez, vivez et régulez les émotions.
L’évaluation recherche les manifestations d’un TDA/H à la lumière de votre histoire et de leur impact dans votre vie : concentration, mise en action, gestion du temps, impulsivité, agitation ou effort de compensation.
La détection d’un TSA (dont le syndrome d’Asperger) nécessite un bilan psychologique complet. Ce bilan peut être réalisé avec ou sans test de QI.
L’hypothèse d’un TSA est explorée en tenant compte de la communication, des relations, des particularités sensorielles, des intérêts et des besoins de prévisibilité, ainsi que des stratégies d’adaptation et de masquage.
Votre manière d’entrer en relation, vos ressources créatives, vos besoins, vos réactions et les grandes caractéristiques de votre personnalité contribuent à comprendre la singularité de votre fonctionnement.
Le contexte, la fatigue, l’anxiété, les expériences vécues et les autres explications possibles sont pris en compte pour donner du sens aux résultats et élaborer des recommandations adaptées.
Vous pouvez venir avec une question précise et découvrir une autre dimension importante de votre fonctionnement. Une demande autour du HPI et du HPE peut, par exemple, conduire à explorer un TDA/H qui n’avait pas été envisagé.
Le cœur de mon approche
Les résultats prennent leur sens lorsqu’ils sont étudiés ensemble. Un même fonctionnement peut être une ressource dans une situation, demander un effort important dans une autre et s’exprimer différemment selon les particularités qui lui sont associées.
Des capacités de raisonnement élevées peuvent aider à compenser certaines difficultés d’attention ou d’organisation. La réussite visible peut alors coexister avec une fatigue importante, des retards ou un sentiment d’irrégularité difficile à expliquer.
Une recherche de stimulation et de nouveauté peut cohabiter avec un besoin de repères et de prévisibilité. Comprendre cette coexistence aide à identifier les conditions dans lesquelles ces besoins peuvent trouver un équilibre.
Les ressources intellectuelles et émotionnelles peuvent se renforcer et faciliter une compréhension fine des situations. Selon votre personnalité et votre environnement, elles peuvent aussi s’accompagner d’un décalage relationnel marqué, d’attentes élevées ou d’un sentiment d’incompréhension.
Ces exemples illustrent des possibilités. C’est l’analyse de votre situation qui permet de comprendre ce qui vous correspond réellement.
Ce que cette compréhension peut changer
Une compréhension approfondie de votre fonctionnement peut transformer le regard que vous portez sur vous-même, sur votre histoire et sur votre avenir. Des difficultés longtemps interprétées comme un manque de volonté, une fragilité ou un défaut personnel peuvent trouver une explication plus juste. Des qualités que vous minimisiez peuvent être reconnues comme de véritables ressources.
Le bilan ne change pas qui vous êtes ; il révèle qui vous êtes.
Dans ma pratique, de nombreux patients me disent que ce bilan a changé leur vie. La compréhension qui s’y construit peut les aider à relire leur parcours, à reconnaître leurs besoins et à s’autoriser des choix qu’ils n’envisageaient pas auparavant.
Cette transformation peut se traduire par des changements très concrets : mieux faire comprendre vos besoins, vous appuyer davantage sur vos talents, ajuster vos relations ou repenser votre manière de travailler. La restitution consacre une place importante à ces perspectives, pour faire de la connaissance de vous-même un point d’appui dans votre vie.
Un travail d’évaluation et de mise en sens
Le bilan comprend deux séances de passation d’au plus deux heures chacune, puis une séance de restitution d’au plus une heure. La durée effective des passations dépend de votre rythme et des évaluations réalisées. Des questionnaires peuvent compléter l’exploration à distance. L’organisation est précisée avec vous avant le début du bilan.
Nous partons de vos questions, de votre histoire et des situations qui vous ont conduit à envisager un bilan, pour choisir le parcours adapté.
Les entretiens et les tests étudient les différentes dimensions pertinentes. Votre vécu et les efforts d’adaptation que vous décrivez occupent une place importante.
Entre les passations et la restitution, je consacre 10 à 15 heures à l’analyse de votre bilan. Je mets en relation les résultats, votre histoire et votre quotidien pour étudier les hypothèses, leurs interactions et préparer une restitution personnalisée.
La restitution permet de discuter les conclusions, de les relier à votre vie et d’élaborer des recommandations personnalisées. Un compte rendu écrit détaillé vous est remis.
Vous souhaitez davantage de précisions sur les étapes et les outils ? Consulter le déroulement détaillé d’un bilan.
Au cabinet ou à distance
Le parcours est adapté à votre demande, à votre éloignement du cabinet et aux évaluations déjà réalisées. L’absence de passation d’un test de QI correspond à une autre organisation de l’évaluation.
Un test de la famille Wechsler adapté à l’âge permet de mesurer le QI et d’étudier le profil cognitif. Il est intégré à l’ensemble du bilan émotionnel, attentionnel, relationnel et de personnalité.
La passation du test de QI se déroule au cabinet. Les autres rendez-vous peuvent être organisés au cabinet ou en téléconsultation.
Le temps et les outils consacrés à l’évaluation sont réorganisés, avec d’autres tests et entretiens, notamment pour approfondir l’exploration du TSA. Une réalisation en téléconsultation peut être envisagée selon votre situation.
Ce format conserve l’analyse globale des interactions et la restitution approfondie. Il ne comprend pas de mesure du QI ni de conclusion psychométrique sur un HPI à partir d’un nouveau test.
Le tarif correspond à l’ensemble du travail d’évaluation, d’analyse, de restitution et de recommandations. Sans test de QI, d’autres évaluations prennent sa place, notamment pour l’exploration du TSA.
Le montant et les modalités correspondant à votre parcours vous sont communiqués avant la confirmation des rendez-vous.
Avant de prendre rendez-vous
Vous pouvez venir avec une hypothèse précise ou simplement avec le souhait de comprendre ce que vous vivez. Le choix des explorations s’appuie sur votre demande et sur les éléments recueillis pendant le bilan.
Le bilan émotionnel et de personnalité explore les aptitudes émotionnelles, la personnalité et notamment l’hypothèse d’un HPE ou d’un TDA/H. Un questionnaire comme l’AQ peut y contribuer à un premier repérage du TSA.
Pour la détection d’un TSA (dont le syndrome d’Asperger), un bilan psychologique complet est nécessaire. Le premier repérage par questionnaire ne remplace pas cette évaluation approfondie. Le bilan complet peut être réalisé avec ou sans test de QI ; il développe l’analyse des différentes hypothèses et de leurs interactions. Lorsqu’une passation du QI est prévue, il y associe également un profil cognitif mesuré.
Vous pouvez me transmettre le compte rendu existant afin que nous examinions sa place dans le nouveau parcours. Selon votre demande et les informations disponibles, un bilan complet sans nouvelle passation du QI peut être envisagé.
Les rendez-vous peuvent être réalisés en français ou en anglais. Précisez votre langue et votre lieu de résidence lors de votre premier message pour que je puisse vous indiquer les modalités adaptées.
Faire le point sur votre fonctionnement
Vous pouvez m’écrire en précisant votre âge, les questions qui vous amènent et votre lieu de résidence. Je pourrai vous indiquer le parcours adapté et mes prochaines disponibilités.
Vous préférez commencer par une première exploration ? Découvrir les tests de dépistage.